Дистанционные курсы повышения квалификации для педагогов и воспитателей

Ближайшая группа:

06.09.2026

(Набор групп каждый день)

Лицензия

на осуществление образовательной деятельности №9757-л

Стоимость курсов

994 ₽ 1400₽

 

Выгода 406 ₽ до 06.09.2026

Удостоверение регистрируется в Рособрнадзоре (ФИС ФРДО)

Выдаем удостоверение установленного образца

Как проверить подлинность удостоверения?

Мы выдаем дипломы и удостоверения установленного образца и вносим информацию о них в Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации Рособрнадзора в течении 7 дней после окончания обучения.

Изучите простую инструкцию по проверке документов на подлинность.

Образовательная лицензия

Наш учебный центр, который входит в реестр аккредитованных организаций, предоставляющих услуги в сфере образования, предлагает вам курсы повышения квалификации. Наши курсы проводятся в дистанционной форме. Длительность прохождения курсов — от 3 до 30 дней. Также курсы включают от 36 до 248 академических часов.

У нашего учебного центра есть лицензия на ведение образовательной деятельности. Она выдана Министерством образования и науки Российской Федерации (лицензия на ведение образовательной деятельности №9757-л).

После прохождения курсов всем слушателям помимо удостоверения о проверке знаний мы выдадим протокол заседания комиссии. По завершении обучения мы направим вам скан протокола, а также удостоверение и заверенную копию протокола.

Как мы работаем?

Подберите подходящий курс

Выберите программу и оплатите ее любым удобным для вас способом

Online обучение​

Все обучение происходит на нашей образовательной платформе. На протяжении всего обучения вас будет поддерживать персональный куратор

Итоговое тестирование​

По окончании изучения материала вы пройдете итоговое тестирование. У наших студентов не ограниченное количество попыток, поэтому около 93% студентов успешно проходят его.

Отправка документов

Все оформление документов происходит онлайн, а оригиналы высылаем Почтой в течение 7 дней

В СЕНТЯБРЕ СТОИМОСТЬ ОБУЧЕНИЯ СНИЖЕНА НА 42%

Курсы повышения квалификации
Курсы профессиональной переподготовки
А-В
Адаптивная физическая культура в школе для детей с ОВЗ в условиях реализации обновленных ФГОСАктивизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельностиАктивные методы обучения в дополнительном образовании (экология и краеведение)Актуальные вопросы проектирования и осуществления образовательного процесса в условиях реализации ФГОС СООАктуальные вопросы формирования функциональной грамотности детей дошкольного возрастаАктуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образованияАнализ финансово-хозяйственной деятельности в образованииАнатомия и физиология: теория и методика преподавания в специальном образованииАндрагогика. Технологии обучения взрослыхАнтикоррупционное просвещение и воспитание обучающихся в образовательной организацииАрт-терапия в работе с детьми дошкольного возрастаБезопасность и антитеррористическая защищенность объектов (территорий)Безопасность и антитеррористическая защищенность объектов (территорий) образовательной организацииВедение и развитие учебного процесса с использованием современных педагогических технологий в контексте реализации обновленных ФГОС НОО и ОООВнедрение бережливых технологий в деятельность образовательных учреждений и педагогов в соответствии с ФГОСВнедрение бережливых технологий в дошкольном образованииВнедрение региональной парциальной программы по гражданско-патриотическому воспитанию детей дошкольного возраста в Крыму «Крымский веночек»Внедрение технологии решения изобретательских задач в педагогический процесс дошкольной образовательной организацииВнедрение ФАОП начального и основного общего образования (НОО и ООО)Внедрение федеральной адаптированной образовательной программы дошкольного образования (ФАОП ДО)Внедрение ФОП дошкольного образованияВнедрение ФОП начального, основного и среднего общего образования (НОО, ООО и СОО)Воспитание детей дошкольного возрастаВоспитание и коррекция нарушений речи детей дошкольного возраста в логопедической группе в соответствии с ФГОС ДОВоспитание и обучение детей с расстройствами аутистического спектра в условиях реализации ФГОСВоспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОСВоспитатель учреждения для несовершеннолетних, нуждающихся в социальной реабилитации: современные подходы к профессиональной деятельностиВыстраивание системы педагогического наставничестваВыстраивание системы психологических взаимодействий дошкольника с компьютером и интернетом
Г
Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитанияГосударственное и муниципальное управление в образованииГражданская оборона и защита от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера
Д-И
Деловой русский языкДетская агрессия: причины, последствия и способы коррекцииДеятельность педагога дополнительного образования технической направленностиДеятельность педагогических работников по профилактике распространения идеологии экстремизма в условиях образовательной организацииДислексия, дисграфия, дискалькулия у младших школьников: нейропсихологическая диагностика и коррекцияДистанционное обучение как современный формат преподаванияДополнительное образование в системе спортивного менеджмента по ФГОСДуальное образование как основа подготовки в СПО по ТОП-50Здоровьесберегающие технологии в физическом развитии дошкольников и их применение в условиях ФГОС ДОИзобразительное искусство как творческая составляющая развития обучающихся в системе образования в условиях реализации ФГОСИзучение русской литературы второй половины XIX века (1840-е — 60-е годы) на уроках литературы в свете ФГОС ОООИзучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ОООИндивидуализация образовательного процесса в соответствии с ФГОС с помощью нейросетейИнклюзивное образование в условиях ФГОСИнновационные подходы к организации социально-личностного развития детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОСИнновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС ООО 2021.Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности согласно ФГОСИнформатика и ИКТ: теория и методика преподавания в образовательной организации в условиях реализации обновленных ФГОС ОООИспользование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОСИспользование активных методов обучения при преподавании экономики в современном образованииИспользование декоративно-прикладного искусства в работе с детьми дошкольного возрастаИспользование игровых технологий в развитии и обученииИспользование индивидуально-ориентированной методики Сесиль Лупан для детей дошкольного возраста через развитие интеллектуальной и эмоциональной сферыИспользование информационных технологий в деятельности педагогического работникаИспользование компьютерных технологий в процессе обучения в условиях реализации ФГОСИспользование компьютерных технологий в процессе обучения информатике в условиях реализации ФГОСИспользование компьютеров и информационных технологий в профессиональной деятельностиИспользование методов сенсорной интеграции в работе с детьми дошкольного возраста с ОВЗИспользование сказкотерапии с тревожными детьми в образовательных организацияхИспользование элементов театрализации на уроках литературного чтения в начальной школеИспользование элементов театральной деятельности в ДОУИстория и теория этики в условиях реализации ФГОСИстория и философия науки в условиях реализации ФГОС ВОИстория русской литературы конца 20 — начала 21 вв. и особенности ее преподавания в новой школе
К
Каллиграфия. Искусство красивого почеркаКогнитивно-поведенческая терапия детей и подростковКогнитивные основы обученияКонцептуальные, содержательные и методические основы дополнительного образования для детей с особыми образовательными потребностямиКонцепция преподавания кубановедения в соответствии с ФГОС НОО, ФГОС ООО и ФГОС СООКоррекционная работа с детьми с ОВЗ, имеющими расстройства аутистического спектра в условиях реализации ФГОС ДО
Л
Легоконструирование и робототехника как средство разностороннего развития ребенка дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДОЛегоконструирование и робототехника как средство разностороннего развития ребенка школьного возраста в условиях реализации ФГОСЛичностное развитие дошкольника в социальной среде в условиях реализации ФГОС ДОЛогопедическая ритмика в работе с детьми с нарушениями речи
М
Материаловедение: теория и методика преподавания в образовательной организацииМенеджмент в образованииМенеджмент в общем образовании: планирование, организация, мотивация и контрольМенеджмент в профессиональном образованииМентальная арифметика в ДООМентальная арифметика: инструменты для развития интеллектаМетодика и содержание деятельности социального педагога в условиях реализации ФГОСМетодика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ООМетодика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОСМетодика обучения русскому языку в образовательных организациях в условиях реализации ФГОСМетодика организации образовательного процесса в начальном общем образовании в соответствии с ФГОСМетодика осуществления тренировочного процесса по футболуМетодика преподавания английского языка в дошкольном образованииМетодика преподавания астрономии при подготовке специалистов среднего звенаМетодика преподавания географии в условиях реализации обновленных ФГОСМетодика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС Методика преподавания музыки в общеобразовательной школе в условиях реализации обновленных ФГОС 2021Методика преподавания основ православной культуры в условиях реализации ФГОСМетодика преподавания химии в СПО и оценка результатов обучения в соответствии с ФГОСМетодика проведения и оценивания итогового собеседования по русскому языкуМетодика проведения электронного аукциона по 44-ФЗМетодика работы с информационными ресурсами глобальных и национальных сетевых поисковых сервисов библиотек и информационно-библиотечных центров в условиях реализации ФГОСМетодическое обеспечение дошкольного образования в условиях реализации ФГОСМетодическое сопровождение внедрения ФГОС по ТОП-50Методы интерактивного обученияМотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОСМузыкально-эстетическое развитие младших школьников в условиях реализации ФГОС НООМузыкальное развитие детей в соответствии с ФГОС ДОМультипликация в средней школе
Н
Нейрологопедия: нейрологопедическая коррекция нарушений речевого развитияНейропсихологические основы подготовки к школеНепрерывное образование: образовательные стратегии и компетенцииНетрадиционные техники рисования в работе с детьми дошкольного возрастаНовые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС
О
Обеспечение безопасности персональных данных в соответствии с 152-ФЗ «О персональных данных»Обеспечение безопасности персональных данных в учреждениях и на предприятияхОбеспечение санитарно-эпидемиологических условий в образовательной организацииОбеспечение экологической безопасности руководителей и специалистов общехозяйственных систем управленияОбразовательная кинезиология в практике психолого-педагогического сопровождения учащихся в условиях реализации ФГОСОбразовательные технологии и методы преподавания физической культуры в СПООбучение без стресса. ПсихосоматикаОбучение мерам пожарной безопасности для руководителей организаций и лиц, назначенных ответственными за обеспечение пожарной безопасностиОбучение мерам пожарной безопасности для руководителей эксплуатирующих и управляющих организаций и лиц, ответственных за пожарную безопасностьОбучение чтению детей дошкольного и младшего школьного возрастаОказание первой помощи в образовательной организацииОрганизация аттестации педагогических работников в современных условияхОрганизация в ДОО «Школы для родителей»: формирование психологической грамотностиОрганизация внеурочной деятельности в образовательных организацияхОрганизация внеурочной работы с детьми с ОВЗ в образовательных учрежденияхОрганизация деятельности вожатого в детских общественных объединенияхОрганизация деятельности педагога дополнительного образования при обучении игре на баяне, аккордеонеОрганизация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дняОрганизация деятельности педагога-дефектолога (олигофренопедагога)Организация деятельности педагога-дефектолога с детьми с интеллектуальными нарушениямиОрганизация деятельности по воспитательной работе с группой обучающихся в условиях общежитияОрганизация деятельности по присмотру и уходу за детьми дошкольного возрастаОрганизация деятельности при обучении игре на фортепианоОрганизация деятельности психолого-педагогических классов в образовательной организацииОрганизация деятельности спортивных клубов на базе общеобразовательных организацийОрганизация деятельности тренера по баскетболуОрганизация деятельности тренера по большому теннисуОрганизация деятельности тренера по борьбе: дзюдо и самбоОрганизация деятельности тренера по волейболуОрганизация деятельности тренера по плаваниюОрганизация деятельности тренера по футболуОрганизация деятельности тренера по хоккеюОрганизация занятий адаптивной физической культурой с детьми дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровьяОрганизация занятий адаптивной физической культурой с детьми с ограниченными возможностями здоровьяОрганизация и методическое обеспечение процессов физкультурной и спортивной деятельности в отношении лиц с ограниченными возможностями здоровьяОрганизация и осуществление закупок для государственных и муниципальных нуждОрганизация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС ДООрганизация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОООрганизация и содержание коррекционно-педагогической работы учителя с детьми с интеллектуальными нарушениями, тяжелыми множественными нарушениями развития (ТМНР) и с детьми с РАС в условиях реализации ФГОСОрганизация и содержание образовательного процесса в условиях реализации ФГОС ДООрганизация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессеОрганизация образовательной деятельности в соответствии с требованиями ФГОС ООО (федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования), утвержденного приказом Министерства просвещения РФ № 287 от 31 мая 2021 годаОрганизация образовательной деятельности в соответствии с ФОП НОООрганизация образовательной деятельности в соответствии с ФОП ООО и ФОП СОООрганизация обучения русскому родному языку и литературному чтению на родном языке в соответствии с ФГОС НОООрганизация обучения, воспитания и коррекции нарушений развития и социальной адаптации воспитанников с ОВЗ, имеющих тяжелые нарушения речи (ТНР)Организация питания в образовательных учреждениях. Контроль качества и требования СанПиНОрганизация питания в учреждениях дошкольного образования. Контроль качества и требования СанПиНОрганизация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовкиОрганизация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОСОрганизация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов литературы в условиях реализации ФГОСОрганизация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов обществознания в условиях реализации ФГОС ООО 2021Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов физики в условиях реализации ФГОС ООО 2021Организация работы лагеря дневного пребывания в школеОрганизация работы логопеда с обучающимися с тяжелыми нарушениями речи в условиях реализации ФГОС и ФАОПОрганизация работы методических объединений учителей по созданию эффективной системы оценки качества образованияОрганизация работы по профилактике суицидального поведения подростковОрганизация работы с обучающимися с ОВЗ в соответствии с ФГОСОрганизация работы с обучающимися с ОВЗ в соответствии с ФГОС ДООрганизация работы с обучающимися с ОВЗ в сфере дополнительного образованияОрганизация работы с обучающимися с ОВЗ в том числе с лицами, страдающими сахарным диабетом, в соответствии с ФГОСОрганизация работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОСОрганизация работы с родителями в образовательных учрежденияхОрганизация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОООрганизация развивающей образовательной среды в условиях реализации ФГОС ДООрганизация системы внутришкольного контроля качества образованияОрганизация социально-педагогической деятельности в условиях реализации ФГОСОрганизация театральной деятельности в организации образованияОрганизация тренерской деятельности по физической культуре и спортуОрганизация трудового воспитания в образовательных учрежденияхОсновы духовно-нравственной культуры. История и теория русской культурыОсновы информационной безопасности. КибербезопасностьОсновы мнемотехники: приемы развития памяти и вниманияОсновы музейной педагогики в работе учителя как одно из условий реализации Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС)Основы нейропсихологического подхода в образовательном и воспитательном процессахОсновы педагогического дизайнаОсновы предмета «Экология» в соответствии с требованиями ФГОС СОООсновы предмета «Экономика» в соответствии с требованиями ФГОСОсновы преподавания начальной военной подготовкиОсновы противодействия коррупции в образовательных организацияхОсновы противодействия коррупции в системе государственной службы РФОсновы религиозных культур и светской этики (ОРКСЭ): теория и методика преподавания в образовательной организацииОсновы системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в соответствии с федеральным законодательствомОсобенности введения и реализации обновленного ФГОС НОООсобенности введения и реализации обновленного ФГОС ООООсобенности организации образовательной деятельности при домашнем обученииОсобенности организации педагогического процесса по обеспечению безопасности детей в сфере дорожного движения в условиях реализации ФГОС общего образованияОсобенности организации перевозок обучающихся образовательных организацийОсобенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету «История» в условиях реализации ФГОС ООООсобенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету «География» в условиях реализации ФГОС ООООсобенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету «География» в условиях реализации ФГОС СОООсобенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету «История» в условиях реализации ФГОС СОООсобенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету «Обществознание» в условиях реализации ФГОС ООООсобенности подготовки к проведению ВПР по учебному предмету «Английский язык» в соответствии с ФГОС и ФООПОсобенности подготовки к проведению ВПР по учебному предмету «Биология» в соответствии с ФГОС и ФООПОсобенности подготовки к проведению ВПР по учебному предмету «Математика» в соответствии с ФГОС и ФООПОсобенности подготовки к проведению ВПР по учебному предмету «Русский язык» в соответствии с ФГОС и ФООПОсобенности подготовки к сдаче ЕГЭ по английскому языку в условиях реализации ФГОС СОООсобенности подготовки к сдаче ЕГЭ по биологии в условиях реализации ФГОС СОООсобенности подготовки к сдаче ЕГЭ по географии в условиях реализации ФГОС СОООсобенности подготовки к сдаче ЕГЭ по истории в условиях реализации ФГОС СОООсобенности подготовки к сдаче ЕГЭ по литературе в условиях реализации ФГОС СОООсобенности подготовки к сдаче ЕГЭ по математике в условиях реализации ФГОС СОООсобенности подготовки к сдаче ЕГЭ по обществознанию в условиях реализации ФГОС СОООсобенности подготовки к сдаче ЕГЭ по русскому языку в условиях реализации ФГОС СОООсобенности подготовки к сдаче ЕГЭ по физике в условиях реализации ФГОС СОООсобенности подготовки к сдаче ЕГЭ по химии в условиях реализации ФГОС СОООсобенности подготовки к сдаче ОГЭ по английскому языку в условиях реализации ФГОС ООООсобенности подготовки к сдаче ОГЭ по биологии в условиях реализации ФГОС ООООсобенности подготовки к сдаче ОГЭ по географии в условиях реализации ФГОС ООООсобенности подготовки к сдаче ОГЭ по информатике и ИКТ в условиях реализации ФГОС ООООсобенности подготовки к сдаче ОГЭ по истории в условиях реализации ФГОС ООООсобенности подготовки к сдаче ОГЭ по литературе в условиях реализации ФГОС ООООсобенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООООсобенности подготовки к сдаче ОГЭ по обществознанию в условиях реализации ФГОС ООООсобенности подготовки к сдаче ОГЭ по русскому языку в условиях реализации ФГОС ООООсобенности подготовки к сдаче ОГЭ по физике в условиях реализации ФГОС ООООсобенности подготовки к сдаче ОГЭ по химии в условиях реализации ФГОС ООО