Автор: Карамутдинова Роза Галиевна
Тема моего опыта: «Формирование естественнонаучной грамотности у обучающихся на уроках биологии через использование технологии смешанного обучения «Ротация станций» выбрана неслучайно, а продиктована требованиями времени. ХХI век – век новых технологий, новых отношений в личной жизни и деловой сфере. Это век, требующий от человека глубоких и прочных знаний, мобильности и гибкости, целеустремлённости и активности. Не секрет, что академических знаний уже недостаточно ученику, чтобы быть успешным. Требования стандарта таковы, что наряду с традиционным понятием «грамотность», появилось понятие «функциональная грамотность».