Автор: Ольга Ивановна Кузнецова
Существуют различные подходы к изучению нумерации целых неотрицательных чисел в начальной школе – теоретико — множественный и величинный. На основе указанных подходов разработано несколько методик ознакомления младших школьников с нумерацией.