Автор: Монгуш Анна Вячеславовна
АТЕЛЬЕ КОНСТРУИРОВАНИЯ
Одним из требований Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования является развитие самостоятельной творческой личности ребенка. Ведь сегодня в мире цифровизации требуются специалисты с техническим складом мышления и изобретательскими способностями. Именно конструирование естественным образом интегрирует основные способности развития ребёнка.
Существует много форм, методов и приемов развития творческих способностей детей. Одним из наиболее эффективных форм развития творчества детей является творческая мастерская.
На образовательной площадке № 5 силами педагогов учреждения организована инновационная форма образовательной деятельности детей — Ателье конструирования. Мастерская начала работу с 1 сентября 2024 года. Цель такой мастерской — создать условия для вхождения каждого участника к новому знанию и новому опыту путем самостоятельного или коллективного открытия. Большая работа проведена педагогами по организации общего рабочего пространства: созданы рабочие места с необходимым материалом для работы, удобные стеллажи, в которых находится всё необходимое для конструирования. Рабочие места не закреплены за каждым из детей, как на занятии, каждый из участников может сесть там, где захочет. Дети могут свободно перемещаться по комнате, если им необходимо взять какой-то инструмент или материал. Позиция воспитателя также динамична. На каждом занятии он находится рядом с тем или иным ребенком, который требует большего внимания, слабее других в данном типе работы или слабо владеет материалами и инструментами.
Таким образом, каждый участник мастерской имеет возможность видеть действия других, обсуждать ход работы и полученные результаты, обмениваться мнениями и открытиями. Организовывая и проводя мастерскую, педагог не стремиться передать знания, а старается задействовать разум, мыслительную активность детей, также их творческие способности и самостоятельность.
Такая форма развития творческих способностей дошкольников основана на апробации парциальной программы «Умные пальчики», которая является дополнением к основной программе развития детей. Программа направлена на индивидуализацию занятий, поддержку инициативы и активности детей во всех сферах, сотрудничество с семьёй и помощь родителей; на активную работу воспитателей и других сотрудников детского сада для обеспечения комфортного нахождения в образовательном учреждении.
Ателье конструирования стало само посещаемой и интересной локацией площадки №5, не случайно эту мастерскую активно посещают дети с других детских образовательных учреждений, которым тоже интересен этот вид деятельности.
Занятия в Ателье конструирования предусмотрены программой и требованиями ФГОС дошкольного образования: наибольшей популярностью у детей являются Семейные субботы, где родители совместно с детьми строят фантазийные постройки. Образы будущего и воплощение его в материале особенно интересно было сделать на мастер классе с родителями детей, папами.
Ателье даёт возможность откликнуться также на государственные праздники, отмечаемые всей страной – в рамках празднования темы недели «День защитника Отечества» в мастерской проведён интересный квест по конструированию военной техники.
Ателье конструирования — это удачное открытие нового смысла процесса обучения: ребенок обучает себя сам, опираясь на свой творческий потенциал, быстро и эффективно приобретает навыки и умения.