Автор: Евдокимова Светлана НиколаевнаЭффективные упражнения по подготовке обучающихся к сдаче устной части ОГЭ и ЕГЭ по английскому языку Аннотация. В статье рассматриваются эффективные упражнения и методы подготовки обучающихся к сдаче устной части ОГЭ и ЕГЭ по английскому языку. Описаны упражнения, направленные на развитие навыков говорения, структурирования высказываний и улучшения языковой уверенности.Ключевые...
Построение личностно-ориентированной технологии обучения иностранному языку
Автор: Фёдорова Вера Александровна Построение личностно-ориентированной технологии обучения иностранному языку.Для построения данной технологии необходимо исходить из следующих ключевых позиций:1. Использовать естественные механизмы и стратегии освоения ребёнком родного языка, затрагивающие все логические уровни его субъективного опыта,- от окружения до личностного своеобразия и сверхцели.2. Создавать вокруг ребёнка языковую среду, используя его личное...
Фронтальное логопедическое занятие в старшей группе
Автор: Черчесова Марина ТаймуразовнаМуниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №7» г. Алагир Конспектфронтального логопедического занятия в старшей группе. Подготовила и провела :Учитель-логопед Черчесова М.Т 2024годТема: «Сказка о Веселом язычке. Наши руки не для скуки». Задачи:1.Дать детям представление о частях артикуляционного аппарата на материале «Сказка о Веселом язычке».2.Отработать определённые положения органов артикуляционного аппарата,...
Применение передовых технологий в обучении общеобразовательным предметам через курсы информатики для усиления мотивации студентов в среднем профессиональном образовании
Автор: Власова Светлана МихайловнаВ современной эпохе, часто обозначаемой как «эра информационного общества», глубокое знание и информационная грамотность становятся ключевыми факторами, формирующими как материальное, так и интеллектуальное благополучие. Объем знаний стремительно нарастает, требуя от индивидов уделять всё больше ресурсов для их освоения. В результате появляется повышенный спрос на развитие инновационных, креативных...
Представление мини-музея «Сказкин дом» в стихах
Автор: Бодунова Татьяна АлексеевнаПредставление мини-музея «Сказкин дом» в стихахЗдравствуйте, друзья! Представиться пора!Давайте познакомимся,стихам благодаря.Я – Фея, я – Волшебница, я–Сказка!Хозяйка мудрой и загадочной страны.Я – Книжка, я – Затея, я-Театр, я-Маска!Со мной мои идеи от зари и до зари.Уголок театральный у нас необычный.Сказочный, очень даже приличный.Музей “сказкин дом “называется”И нашим ребяткам он нравится.Почему дом театра вы спросите?Сколько тем интересных, вопросиков.А идею подал клоун ПрошенькаПосмотрите, какой он хорошенький.А когда-то он был позаброшенным,В старом блёклом костюме поношенном.Этот клоун возник в девяностые,Жить средь новых игрушек непросто ведь.Мы отмыли его, полюбилиИ костюм ему новый пошили.Чтобы жить ему было не скучно,Собрали коллектив ему дружный.Так идею мы в жизнь воплотили,Театральныймузей соорудили.Помогли нам его подготовить родители,Принесли нам разные наполнители.Про него вам сейчас расскажу.Экспонаты его покажу.Вот афиши,ты их выбирайИ билетик себе покупай.Вот бинокль, он пригодится тем, кто далеко садится.Ширма-главный атрибут-Сказки ведь за ней живут.Декорации простые: домик с деревом, забор.Для любой народнойсказкиочень правильный набор.Вот на ручках би-ба-бо,Просто чудо, комильфо!Три пальчика нам помогаютИ наши куклы оживают.“Три поросёнка “,”Репка”,”Теремок",“Лисичка-сестричка и серый волк.На конус приклеем картинку старательноИ вот уж готов театр замечательныйКонусный, так он зовётся, конечно,С ним ребятишкам легко,интересно.Эти конвертики с изображениемРазвивают фантазию, воображение.Взял рукавичку и наделИ тут же петушок запел.А поменял ты рукавичкуИ превратился вмиг в лисичку.Речь детей чтоб развивать,Надо в пальчики игратьПальчиковый театр для маленьких ручек.Разыгрываемсказки “Репка”, “Курочка Ряба”,А в будущем планируем “Золотой ключик”.Театр на палочках и на стаканчикахРадует девочек, радует мальчиков.Ложкам службу подберём,Их для кукол сбережём.Мы используем часто подручные средстваТем самым обогащаем радостью и счастьем представителей детства.Вас сильнее,чем конфеткиУдивят марионетки,-Управляют ими детки.Ну а если грустно вдруг,Поможет без сомненияЦилиндровый, бумажныйТеатр настроения.Чтобы фантазию развитьИ детишек научитьРяд эмоций различать,Будем в смайлики играть.Фланелеграф и каврограф-верный наш помощник,ПридуманнуюсказкуНам выложить поможет.Вот деревянный театр с панорамным изображением.Играть с таким театром,ну просто наслаждение.И как же без мягкой-премягкой игрушки,Их любят мальчишки, их любят девчушки.Фартучный театр классный,Дети могут с ним прекрасноРоль любую обыграть,Всказку дивную попасть.Ножки топают удало.Восхищенье, браво, браво.Это вам не безделушки,А театр”топотушки”Есть театр у нас платочный,В рост ребёнка-это точно.Открывайте шире глазки,Здесь у нас хранятся шапочки и маски.Из них любую надевайИ сразу имидж свой меняй.Ну а тут у нас гримёркаВ ней хранится много толку.Гримы, краски, парики,Всё, что нужно-подбери.Все важные моменты в музее учтены.Вот здесь хранятся дидактические игры-Они ведь так нужны.Книжки про театр расскажут,Сказку новую подскажут.Уверенно скажу я вам, друзья,Театр без музыкипредставить нам нельзя.В разделе "музыка" пока что очень тихо,Но наши инструменты во времяпредставленияИграют очень лихо.А это поделки, они восхитительны,Их нам изготовили деток родители.Печка Емели, Карета принцессыИ бабе Яге здесь отведено место.Желания дерево радует глаз,Теперь, что задумано-сбудется враз.Клоун из разовой яркой посуды.Добром здесь и радостью веет повсюду.Наш музей разнообразен,Он живой и он прекрасен.Он растёт, как детки наши,Мы ему “спасибо”- скажем.Экскурсию я свою завершаюИ в гости, конечно, вас всех приглашаю.А вы мои оцените старанияИ до следующих встреч, до свидания.
Внеклассное занятие «Масленица»
Автор: Горева Светлана ЛеонидовнаДанный материал предназначен для учителей начальных классов, в ходе подготовки к занятиям
Сценарий новогоднего утренника для старшей группы «Ключи от волшебного сундука»
Автор: Зинчук Наталия ЕвгеньевнаСценарий новогоднего утренника для старшей группы«Ключи от волшебного сундука»Цель: Создать волшебную атмосферу новогоднего праздника, доставить радость детям и их родителям. Активное участие детей в сказочном действии.Задачи:• формировать интерес к традиционному русскому празднику «Новый год»;• развивать творческие и музыкальные способности детей;• обогатить духовный мир детей, получить позитивные эмоции.Действующие лица:...
Материалы 7 класс по теме Правонарушения и их опасность для личности и общества».
Автор: Алёна Сергеевна ИшуковаМатериалы для 7 классаПравонарушения и их опасность для личности и обществаЗАДАНИЕ 1.Составьте схему «Признаки правонарушения». Назовите условие, при котором негативный поступок не является правонарушением.КРИТЕРИИ:5 баллов – работа полностью соответствует требованиям к структуре и содержанию;Составлена полная (развернутая) схема. Названо условие, при котором поступок не является правонарушением 4 балла...
«Экология — детям»
Автор: Манькова Галина Андреевна, Родина Наталия АндреевнаМуниципальное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад комбинированного вида "Сосенка" Подготовили воспитатели: Родина Н.А.,...
«Применение активных методов обучения с одаренными детьми»
Автор: Ибрагимова Гольфия ЗакарьевнаМетоды и формы работы с одаренными учащимися на уроках математики. Применительно к обучению интеллектуально одаренных учащихся, безусловно, ведущими и основными являются методы творческого характера – проблемные, поисковые, эвристические, исследовательские, проектные – на основе форм индивидуальной и групповой работы.Наиболее эффективными являются технологии, которые реализуют идею индивидуализации обучения...