КОНСПЕКТ УРОКА «УПОТРЕБЛЕНИЕ АРТИКЛЯ С ГЕОГРАФИЧЕСКИМИ НАЗВАНИЯМИ» (7 КЛАСС)

Автор: Татьяна Анатольевна ИвановаКОНСПЕКТ УРОКА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА "УПОТРЕБЛЕНИЕ АРТИКЛЯ С ГЕОГРАФИЧЕСКИМИ НАЗВАНИЯМИ" (7 КЛАСС). 

конспект занятия «Волшебная птица»

Автор: Чаленко Клавдия Степановна Конспект занятия в старшей группе по образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» Тема «Волшебная птица»Подготовила воспитатель МБДОУ д/с №51 «Золотой орешек» г. ПятигорскаЧаленко К.С.Цель: совершенствовать умение в работе с бумагой.Задачи: ü Учить создавать из бумаги объёмную фигуру – птицу.ü Закреплять навык сгибания бумаги в разные стороны - гармошкой;ü Обогащать словарь детей...

ПРАВИЛА ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ

Автор: Румянцева Оксана АлександровнаТЕМА: «ПРАВИЛА ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ»Цели:-   закрепить с детьми правила дорожного движения;-   узнать, что люди ходят по тротуару;-   узнать назначение сигналов светофора;-   ознакомить с дорожными знаками. Эмоционально-ценностное развитие:-   учить быть внимательными, наблюдательными, осмотрительными;-   воспитывать бережное отношение к своей жизни.Ход занятияЧтение и обсуждение стихотворения. Там, где шумный перекресток,Где машин не...

план по патриотическому воспитанию с учетом регионального компонента

Автор: Аветисян Мелине АмриковнаПерспективный  план  воспитательной  работы   по гражданско-патриотическому  воспитанию  и региональному  компоненту  на год    с учетом комплексно-тематического принципа № неделиГражданско-патриотическая тема неделиВоспитательная тема недели (беседы, рассматривание)ПР (сезонные явления, приметы)РР (беседы, ознакомление с ХЛ)СКР (проекты, акции, флэшмобы)ХудЭР (слушание, пение, ИЗО)ФР  (русские народные подвижные игры)1Моё любимое селоМой любимый детский сад. От истоков...

Проблемное обучение на уроках русского языка и литературы

Автор: Наталья Вячеславовна СмирноваПроблемное обучение на уроках русского языка и литературыПроблемное обучение – это система правил применения приёмов учения и преподавания, «построенная с учётом логики мыслительных операций (анализа, обобщения и т.п.) и закономерности поисковой деятельности учащихся (проблемной ситуации, познавательного интереса, потребности и т.п.). Поэтому оно более всего обеспечивает развитие мыслительных способностей школьника, его общее развитие...

Проблемное обучение на уроках русского языка и литературы

Автор: Наталья Вячеславовна СмирноваПроблемное обучение на уроках русского языка и литературыПроблемное обучение – это система правил применения приёмов учения и преподавания, «построенная с учётом логики мыслительных операций (анализа, обобщения и т.п.) и закономерности поисковой деятельности учащихся (проблемной ситуации, познавательного интереса, потребности и т.п.). Поэтому оно более всего обеспечивает развитие мыслительных способностей школьника, его общее развитие...

×
×