Автор: Дементьева Елена ВикторовнаПрименение эффективных педагогических технологий на занятиях русского языка и литературы
Управление человеческим капиталом как ключевой фактор достижения стратегических целей
Автор: Бородкина Татьяна АлександровнаАннотация на статью Т.А. БородкинаУправление человеческим капиталом как ключевой фактор достижения стратегических целей В статье рассмотрены проблемы формирования и развития человеческого капитала в современных условиях. Обособлена актуальность рассматриваемой темы, связанная с возрастающей ролью нематериальных активов в обеспечении конкурентоспособности и долгосрочного развития организаций. Предложены главные направления управления человеческим...
конспект
Автор: Конакова Татьяна АлександровнаЦель:- познакомить детей с содержимым домашней аптечки; -правилами применения и назначения медицинских средств, входящих в состав домашней аптечки, способах хранения аптечки; -учить правилам безопасности при использовании домашней аптечки.Задачи: - знакомство с классификацией лекарств (внутренние и наружные);- актуализировать имеющиеся знания о содержимом домашней аптечки;- определение срока годности лекарств,...
Внеклассное мероприятие «Жизнь за горизонтом»
Автор: Багиян Карина АсатуровнаЖизнь за горизонтом»Внеклассное мероприятие для 5-7 классов на английском и немецком языках Guten Tag, liebe Schüler, liebe Gäste! Wir sind froh, Ihnen hier zu sehen. Wir haben uns heute zusammen versammelt, um am Spiel „Das Leben hinter dem Horizont“ teilzunehmen. Wir gratulieren Ihnen zum Beginn des Wettbewerbs und...
Конспект ООД по ФЭМП в средней груКонспект ООД по формированию элементарных математических представлений у детей среднего дошкольного возраста Тема: «В гости к фее Считалочке» Программные задачи: Упражнять в умении различать и называть знакомые геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник, прямоугольник; Упражнять в счете в пределах 5; Упражнять детей в счете на слух. Учить правильно отвечать на вопрос: Сколько ? Уточнить и закреплять знания детей о понятиях величины: большой- маленький, высокий- низкий, широкий- узкий, длинный-короткий. Закреплять названия частей суток; Развивать познавательные процессы ( восприятие, внимание, память, речь, мышление) Развивать мелкую моторику, зрительную координацию. Учить детей слушать своих товарищей, не перебивать; Отвечать по очереди, не выкрикивать хором. Демонстрационный материал; Магнитная доска, мяч, мягкий кубик, картинка с шариками разного цвета и размера, обручи. Раздаточный материал : Набор цифр (от 1 до 5), набор геометрических фигур (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник), цветные автобусы из картона, цветы из цветного картона, бабочки из цветной бумаги. Содержание образовательной деятельности: 1.- Сегодня нас пригласила в гости фея Считалочка. Поедем к ней в гости? А вы догадались почему её так зовут- Считалочка? — Для того, чтобы отправиться в путешествие нужно проговорить считалочку. Приготовьте свои ручки и считайте вместе со мной. Дружат в нашей группе девочки и мальчики, Мы с тобой подружим маленькие пальчики 1,2,3,4,5! Начинаем счет опять! 1,2,3,4,5! — Вот и кончили считать! 1 задание: «Назови фигуру» — Все возьмите билеты- геометрические фигуры и найдите свои автобусы с такой фигурой. Назовите какая у вас фигура? (Ответы детей). — Поехали. 2 задание: сравнение предметов -Вот мы и приехали в гости к фее Считалочке. В честь нашего приезда она развесила разноцветные воздушные шары. На доске 5 воздушных шариков разного цвета и размера. • Посчитайте по порядку воздушные шары ( первый, второй и т. д.). • Сколько всего воздушных шаров(5) • Одинаковые ли шары ? (Нет) • Скажите, чем отличаются? (шары отличаются цветом и размером) • Скажите, что у шаров одинаковое (У шаров одинаковая форма) • Какого цвета первый ,(третий, пятый шарик…) • Который по счету красный шар? (Желтый?Синий?) 3. Игра «на полянке» «Собери букет» Воспитатель: Фея Считалочка оставила нам задание. ( Воспитатель приглашает детей к «полянке», где на полу разложены обручи и цветы из цветного картона) Посмотрите, какая красивая поляна. Нужно в обруч положить столько цветов, сколько указывает цифра на карточке. «Посади бабочку на цветок» (Воспитатель раздает детям бабочки из цветной бумаги). Сколько много бабочек прилетело! Помогите им сесть на цветок такого же цвета, как она сама. Всем бабочкам хватило цветов? (Всем) Дети делают вывод: бабочек и цветов поровну. 4. «Игра с кубиком» -Я буду бросать вам кубик, а вы должны поймать и назвать цифру, которая указана на стороне кубика. 5. Физминутка -Сначала буду маленьким, -К коленочкам прижмусь (Дети приседают) — Потом я вырасту большим. — До лампы дотянусь. (Дети выпрямляются и тянуться вверх) 6 задание: «Считаем до 5» (на слух) Фея Считалочка приготовила ещё задание, просит посчитать зайчиков. Возле каждого из вас лежит набор цифр от 1 до 5. Я прочитаю стих о зайчиках, а вам нужно в нужном месте поднять цифру, которая соответствует количеству зайчиков. Бежал заяц вдоль равнины, а значит заяц был один К нему зайчиха прибежала, тогда всего два зайца стало Еще один к ним сел, смотри. Теперь уж зайцев стало три Мчит новый заяц «Путь мне шире» И стало их теперь четыре Вот бежит один опять, теперь уж зайцев стало пять 7. Игра «Скажи наоборот» (с мячом) (Воспитатель по очереди бросает мяч детям) Большой….-маленький Высокий….-низкий Длинный….-короткий Толстый….-тонкий Широкий…-узкий и т.п…. 8. Игра «Когда это бывает?» Завтракаем мы утром, а ужинаем… (вечером) Спим мы ночью, а делаем зарядку ……(утром) Солнце светит днем, а луна …..( ночью) Ужинаем мы вечером, а обедаем ……(днем) В садик мы идем утром, а из садика ……(вечером) 9 задание: «Цифры рассыпались». Чтобы вернуться домой, нужно собрать по порядку цифры, которые рассыпались. Вот мы и в детском саду. Ребята, где мы с вами побывал. Скажите, чем мы занимались? Что вам больше всего понравилось? А что вызвало затруднения ? Молодцы, вы хорошо потрудились.ппе » В гости к фее считалочке»
Автор: Шаповалова Евгения ЛеонидовнаМатериал конспекта помогает детям среднего дошкольного возраста в игровой форме расширить представления и усвоить математические представления, а воспитателю использовать данный материал для работы в в различных направлениях развития детей данного возраста.
Методичка «Патриотическое и эстетическое воспитание школьников на уроках и внеклассных занятиях на материале подвигов героев Великой Отечественной войны «Помним»
Автор: Успанов Шамиль СаламбековичПервостепенной задачей школы во все времена было формирование цельной личности, воспитание патриота-гражданина, культурного человека с высокой нравственностью. Такая задача стала настоятельной необходимостью и сегодня ввиду падения морали, огрубления нравов, потребительского отношения молодежи к жизни и чрезмерного увлечения погоней за материальными ценностями.Состояние школьной программы оставляет желать лучшего. Это...
ВЛИЯНИЕ ВНЕШНИХ ОГРАНИЧИТЕЛЬНЫХ МЕР И САНКЦИЙ НА ОТЕЧЕСТВЕННОЕ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВО
Автор: Нестеренко Ангелина ВалериевнаВЛИЯНИЕ ВНЕШНИХ ОГРАНИЧИТЕЛЬНЫХ МЕР И САНКЦИЙ НА ОТЕЧЕСТВЕННОЕ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВО Нестеренко Ангелина Валериевнастудентка 3 курса юридического факультетаочной формы обученияЮжно-Российского института управления – филиала РАНХиГСг. Ростов-на-Дону, Россия,angelina.nv1910@gmail.com Научный руководитель: Тихонов Владимир ВладимировичЮРИУ РАНХиГС, ЮФУ, Ростовский филиал РГУП к.ю.н., доцент Аннотация: данная работа посвящена изучению влияния внешних ограничительных мер и санкций на развитие отечественного...
В центре Европы 3 класс
Автор: Виеру Мария СергеевнаТехнологическая карта урокаОкружающий мир УМК " Школа России"3 класс Тема: В центре ЕвропыТип: урок по окружающему мируЦель урока: изучение учащимся нового материала по теме урока и закрепление полученных знаний. Задачи урока:· Образовательные: познакомить детей со странами центральной Европы, совершенствовать навыки владения материала по теме.· Развивающие: развивать познавательную активность детей ,умение...
В центре Европы 3 класс
Автор: Виеру Мария СергеевнаТехнологическая карта урокаОкружающий мир УМК " Школа России"3 класс Тема: В центре ЕвропыТип: урок по окружающему мируЦель урока: изучение учащимся нового материала по теме урока и закрепление полученных знаний. Задачи урока:· Образовательные: познакомить детей со странами центральной Европы, совершенствовать навыки владения материала по теме.· Развивающие: развивать познавательную активность детей ,умение...
Значение демографической безопасности в системе экономической безопасности
Автор: Попова Анна СергеевнаЗНАЧЕНИЕ ДЕМОГРАФИЧЕСКОЙ БЕЗОПАСНОСТИ В СИСТЕМЕ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ БЕЗОПАСНОСТИПопова Анна Сергеевнастудент, кафедра экономики,Нижегородский институт управления - филиал РАНХиГС,РФ, г. Нижний НовгородЕ-mail:niu@ranepa.ruСтепанова Марина Петровнадоц., Нижегородский институт управления - филиал РАНХиГС,РФ, г. Нижний Новгород THE IMPORTANCE OF DEMOGRAPHIC SECURITY IN THE ECONOMIC SECURITY SYSTEMAnna Popovastudent, Department of Economics,Nizhny Novgorod Institute of Management - branch of RANEPA,Russia, Nizhniy NovgorodMarina StepanovaАssociate professor,Nizhny...