Ателье конструирования в ДОУ

Автор: Монгуш Анна ВячеславовнаАТЕЛЬЕ КОНСТРУИРОВАНИЯ Одним из требований Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования является развитие самостоятельной творческой личности ребенка. Ведь сегодня в мире цифровизации требуются специалисты с техническим складом мышления и изобретательскими способностями. Именно конструирование естественным образом интегрирует основные способности развития ребёнка.        Существует много форм, методов и...

Владимировна

Автор: Трофименко Normal 0 false false false RU X-NONE X-NONE /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Обычная таблица"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin-top:0cm; mso-para-margin-right:0cm; mso-para-margin-bottom:10.0pt; mso-para-margin-left:0cm; line-height:115%; mso-pagination:widow-orphan; font-size:11.0pt; font-family:"Calibri","sans-serif"; mso-ascii-font-family:Calibri; mso-ascii-theme-font:minor-latin; mso-hansi-font-family:Calibri; mso-hansi-theme-font:minor-latin; mso-bidi-font-family:"Times New Roman"; mso-bidi-theme-font:minor-bidi; mso-fareast-language:EN-US;}  Устойчивый интерес к математике начинает формироваться в...

Взаимодействие с семьей – один из путей формирования классного коллектива.

Автор: Орлова Светлана ВсеволодовнаВзаимодействие с семьей – один из путей формирования классного коллектива.       Старый школьный афоризм гласит: «Самое сложное в работе с детьми — это работа с их родителями». Взаимодействие с семьёй – одна из актуальных и сложных проблем в работе школы и каждого педагога. Семьи очень разные, у каждой...

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа художественной направленности «Театр и дети»

Автор: Файзиева Лариса СаитовнаПрограмма «Театр и дети» составлена в МБОУ ЦО «Наследие» Нижнесергинского района Свердловской области опираясь на все нормативно-правовые документы и  представляет собой уникальную инициативу, направленную на развитие творческих способностей школьников через театральное искусство, с акцентом на татарскую культуру. Это образовательное предложение не только соответствует актуальным требованиям законодательства, но...

«Использование здоровьесберегающих технологий на уроках специальности в ДШИ»

Автор: Алешенкова Надежда Ивановна Normal 0 false false false RU X-NONE X-NONE /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Обычная таблица"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin-top:0cm; mso-para-margin-right:0cm; mso-para-margin-bottom:8.0pt; mso-para-margin-left:0cm; line-height:107%; mso-pagination:widow-orphan; font-size:11.0pt; font-family:"Calibri",sans-serif; mso-ascii-font-family:Calibri; mso-ascii-theme-font:minor-latin; mso-hansi-font-family:Calibri; mso-hansi-theme-font:minor-latin; mso-fareast-language:EN-US;} СодержаниеВведение…………………………………………………………………………. 3Здоровьесбережение как залог успешного обучения в Детской школе...

Деловая квест — игра для родителей ДОУ «Суперспособности»

Автор: Петюренко Светлана ЮрьевнаВ  материале предложен сценарий квест - игры "Суперспособности" для родителей, чьи дети посещают детский сад.  Эта игра помогает выявить представления родителей о способностях детей, знакомит с понятием «способности», учит выявлять способности у детей, показывает необходимость развивать детский потенциал в семье.

Применение практико-ориентированного подхода в обучении как средство достижения планируемых результатов ФГОС СПО

Автор: Ковязин Андрей ВалентиновичПрименение практико-ориентированного подхода в обучении как средство достижения планируемых результатов ФГОС СПО

Применение практико-ориентированного подхода в обучении как средство достижения планируемых результатов ФГОС СПО

Автор: Ковязин Андрей ВалентиновичПрименение практико-ориентированного подхода в обучении как средство достижения планируемых результатов ФГОС СПО

Проектно-исследовательская деятельность как средство развития одарённости младших школьников

Автор: Миронова Мария ИвановнаПроектно-исследовательская деятельность как средство развития одарённости младших школьниковВ современном образовании всё больше внимания уделяется вопросам выявления и развития одарённости у детей. Проектно-исследовательская деятельность является одним из эффективных методов, который помогает раскрыть потенциал младших школьников и способствует их гармоничному развитию.Что такое проектно-исследовательская деятельность?Проектно-исследовательская деятельность — это метод обучения,...

×
×