Автор: Белозерова Дарья НиколаевнаПовышение мотивации к занятиям по плаванию у детей дошкольного возраста: приемы и методыПовышение мотивации детей к занятиям по плаванию играет ключевую роль в формировании положительного отношения к физическому воспитанию и здоровому образу жизни. Мотивация обеспечивает интерес и желание заниматься плаванием регулярно, развивает уверенность в собственных силах и...
НОВЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБУЧЕНИИ ПЛАВАНИЮ ДЕТЕЙ В ДЕТСКОМ САДУ
Автор: Белозерова Дарья НиколаевнаНОВЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБУЧЕНИИ ПЛАВАНИЮ ДЕТЕЙ В ДЕТСКОМ САДУ ВведениеСовременные тенденции развития дошкольного образования требуют внедрения инновационных подходов к обучению различным видам физической активности, включая плавание. Обучение плаванию в дошкольных учреждениях способствует формированию гармоничного физического развития ребенка, укреплению иммунитета, развитию координации движений и повышению общей выносливости....
Беседа «День победы»
Автор: Викторова Дарья НиколаевнаБеседа "День победы" Цель: воспитывать детей в нравственно- патриотическом духе; закреплять их знания о том, как наш народ защищал свою Родину в годы Великой Отечественной войны.
Формирование речевого слуха у детей дошкольного возраста
Автор: Масько Татьяна Ивановна«Формирование речевого слуха у детей дошкольного возраста» Масько Т.И., учитель- логопедМОУ «Центр развития ребенка № 1 Дзержинского района Волгограда» Речевой слух — понятие широкое. Оно включает в себя способность к слуховому вниманию и пониманию слов, умение воспринимать и различать разные качества речи: тембр (Узнай по голосу, кто тебя позвал?),...
«Активизация познавательной деятельности учащихся через проектную работу»
Автор: Карцева Наталья Алексеевна v\:* {behavior:url(#default#VML);} o\:* {behavior:url(#default#VML);} w\:* {behavior:url(#default#VML);} .shape {behavior:url(#default#VML);} Normal 0 false false false RU X-NONE X-NONE /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Обычная таблица"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-qformat:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin-top:0cm; mso-para-margin-right:0cm; mso-para-margin-bottom:10.0pt; mso-para-margin-left:0cm; line-height:115%; mso-pagination:widow-orphan; font-size:11.0pt; font-family:"Calibri","sans-serif"; mso-ascii-font-family:Calibri; mso-ascii-theme-font:minor-latin; mso-fareast-font-family:"Times New Roman";...
Консультация для педагогов: «Организация детской познавательной деятельности в условиях лета»
Автор: Жусупова Римма АлпысбаевнаОрганизация совместной познавательной деятельности воспитателя и детей. Основными формами организации познавательной деятельности детей в данном блоке являются дидактические и сюжетно-дидактические игры. Работа с детьми в рамках этого блока исключает специально организованные занятия. Активность детей может быть вызвана воспитателем, который вовлекает их в познавательно-игровую деятельность, демонстрируя собственную увлеченность ею. Также...
«Приёмы устных вычислений»
Автор: Лебедева Нина НиколаевнаОбъектом исследования является являются алгоритмы счёта. Актуальность темы состоит в знание упрощённых приёмов устных вычислений .
Технологическая карта урока по английскому языку
Автор: Логунова Ирина сергеевнаТехнологическая карта урока по английскому языку для учащихся 10 класса
Тренажер, 9 класс, «Неравенства»
Автор: Дамбаева Валентина МатвеевнаЭто простой и очень эффективный дидактический прием.Тренажер- это тренировочные однотипные упражнения, подобранные по одной теме, и направленные на отработку вычислительных навыков до автоматизма.Работу по тренажерам можно включать на различных этапах урока:во время устного счета (по цепочке);при закреплении нового материала;при поведении самостоятельной проверочной работы;на зачетах;при игровых моментах соревновательного...
Требования к психолого — педагогическим условиям реализации федеральной адаптированной образовательной программы на уровне начального общего образования для обучающихся с ОВЗ
Автор: Волкова Галина ВладимировнаТребования к психолого — педагогическим условиям реализации федеральной адаптированной образовательной программы на уровне начального общего образования для обучающихся с ОВЗ