Автор: Базарова Елена Викторовна
одним из позитивных изменений деятельность дошкольного
образовательного учреждения стал переход на личностно-ориентированное взаимодействие педагога с детьми, осуществление индивидуального подхода к детям с эмоционально—личностными проблемами.