Автор: Гаджимурадова Оксана Камиловна
Все наши замыслы, все поиски
и построения превращаются в прах,
если у ученика нет желания учить
Василий Андреевич Сухомлинский
Каждому известна такая ситуация: ребенок может учиться, но ленив, безынициативен, ко всему относится спустя рукава. О таком говорят: не мотивирован… В современной школе вопрос о мотивации учения без преувеличения может быть назван центральным, так как мотив является источником деятельности и выполняет функцию побуждения и смыслообразования. А в основе мотивации лежат, как говорят психологи, потребности и интересы личности.