Автор: Мартынова Надежда Андреевна
Эссе на тему: Философский стиль жизни. Зачем философия каждому человеку?
Изо дня в день неумолимо летит время, а вернуть его не под силу никакому живому существу. Наша жизнь, к сожалению, очень коротка и скоротечна – большинство людей только под конец своих лет начинают задумываться и задаваться вопросами: «А так ли я живу?»; «Достоин ли я умереть?». Чем старше становится человек, тем более философски относится он к своей жизни. Многие ошибочно называют стариков мудрецами, однако, мудрец – это тот, кто знает ответ на любой вопрос и познал истинное бытие нашего существования, а философ, в свою очередь – лишь тот, кто научился задавать правильные вопросы и встал на путь истинный. На сегодняшний момент, общество развивается очень стремительно, дети рано знакомятся с канонами взрослой жизни, не успев сформировать свое мировоззрение и найти себя в обществе. Все это ведет, не побоюсь этого слова, к «бестолковой жизни», и дабы не допустить данной тенденции, необходимо призывать людей любого возраста к философскому стилю — образу жизни – чем раньше научиться осмысливать свои поступки, научиться оценивать свои и чужие силы, видеть хорошее и плохое в мире, тем проще будет в более старшем возрасте сформировать себя как личность. Однако, философские вопросы в большинстве случаев не имеют ответов – это не проблема. Сам ответ не важен. Важен его поиск. Именно эта способность вопрошать делает человека человеком, помогает оставаться думающем и осмысливающем в этом мире.
Итак, чтобы достаточно полно раскрыть данную проблему, необходимо обратиться к научным трудам социальной философии, которая и определяет социальные тенденции и качественное своеобразие общества. Законы общественного развития — это достаточно сложное теоретическое положение, в большинстве своем, они имеют гносеологическое значение. На основе законов общественного развития не только прослеживаются общие тенденции развития общества, но и делаются прогнозы. Так, в социальной Новейшей философии отмечается тенденция раннего взросления людей, стремление к более взрослому и независимому образу жизни, что обуславливается завистью и восхищением состоявшихся молодых людей и девушек, которые каждый день мелькают на экранах различных девайсов. Стоит отметить, что данные лица, в большинстве своем, не являются примером для обожания и подражания. Большинство их поступков, образ жизни и отношение к ней имеют аморальный, бездумный характер, что и является следствием отсутствия философского стиля жизни. Более точно описывает эту ситуацию высказывание писательницы Марии-Эбнер Эшенбах: «Все зависит от окружения. Солнце на небе не столь высокого мнения о себе, как свечка, зажженная в погребе».
Далее, следует осветить еще один аспект — это практический опыт и опыт «взгляда со стороны» на такую тенденцию. Ребенка, в период школьной жизни, яро приобщают и обучают искать ответы на некоторые несложные философские вопросы и излагать свои мысли и раздумья в сочинениях, изложениях и эссе. Зачастую данные виды деятельности имеют строгие рамки, не позволяющие полно, без осуждения порассуждать на волнующие вопросы. Таким образом, ум, загнанный в рамки, перестает стремиться искать ответы на философские вопросы, отсюда и вытекает отторжение к раздумью и философскому стилю жизни, который позволил бы избежать многих ошибок в будущем.
И в заключении следует отметить, что стоит принять во внимание философскую мудрость, понять её, и, когда человек научится видеть не только то, что привносится извне, но и когда он начнет понимать сам себя, чувствовать и думать по-своему — мир вокруг поменяется. Поэтому каждому человеку так важно следовать философскому стилю жизни, учиться задавать правильные вопросы, рассуждать и стремиться отвечать на них, приводить свой ум и разум в порядок, уметь отличать общепризнанный идеал от настоящего и подлинного источника идеала. Человек-это должно звучать гордо.