Автор: ШИРОКОВА ЛАРИСА ИВАНОВНА
Летняя оздоровительная работа
Работникам дошкольных учреждений дана полная свобода выбора методов и форм работы с детьми. Практика работы показывает, что наиболее действенны те формы работы, при которых воспитатель, решая свои задачи, вовлечен в общую деятельность детского сада.
Свою ЛОР начали с красивого объявления: «Внимание! Внимание! Начинается работа по проекту «Посадил детский сад репку!»».
Участники проекта: дети от 3 до 7 лет, воспитатели, младшие воспитатели, родители. Длительность проекта: июнь, июль, август.
Подведение итогов: выставка поделок из овощей и фруктов.
Были обсуждены возможные направления работы в рамках проекта с сотрудниками, виды детской деятельности, которые может реализовать воспитатель с учетом возрастных особенностей детей, какая необходима родительская помощь.
Был составлен план работы в рамках проекта и творческая работа началась.
Цель работы: развитие творчества в каждом ребенке, чтобы каждая деятельность была не просто забава, а радостный вдохновенный и творческий труд, открытие чего-то нового для себя, а для окружающих – новое о себе. Детское творчество субъективно. Важен не столько результат, сколько процесс творчества, поисковой деятельности.
Формы работы:
· Чтение сказки «Репка», «Вершки и корешки» по ролям, с помощью деревянных, бумажных фигурок, кубиков, различных видов театров;
· Рассматривание семян в лупу, под микроскопом и их посадка;
· Изобразительная деятельность с разным уровнем сложности;
· Игра с ящиком «ощущений» и «чудесный мешочек»;
· Театрализованная деятельность в уголках ряженья, самостоятельное разыгрывание сказки;
· Исследовательская деятельность через сравнение овощей по форме, цвету, поверхности, по исследованию вкуса, опыты с репкой;
· Работа на огороде;
· Совместные физкультурные досуги и развлечение детей и родителей, и т.д.
Итог: показ спектакля «Посадил детский сад репку», совместные работы детей и родителей на выставку «Дары осени».
Такая работа дает возможность экспериментировать, развивать творческие способности и коммуникативные навыки наших воспитанников.