Автор: Белозерова Дарья Николаевна
Повышение мотивации к занятиям по плаванию у детей дошкольного возраста: приемы и методы
Повышение мотивации детей к занятиям по плаванию играет ключевую роль в формировании положительного отношения к физическому воспитанию и здоровому образу жизни. Мотивация обеспечивает интерес и желание заниматься плаванием регулярно, развивает уверенность в собственных силах и формирует базовые двигательные навыки. Рассмотрим эффективные приемы и методы, позволяющие повысить мотивацию детей дошкольного возраста к занятиям по плаванию.
Формирование положительной мотивации
Важнейшей задачей педагога является формирование положительной мотивации у детей к занятию плаванием. Это достигается путем постепенного введения ребенка в мир водной среды, ознакомления с правилами поведения в бассейне, освоения базовых элементов плавания и формирования умения ориентироваться в пространстве воды. Важно создать условия, при которых каждый ребенок чувствует свою значимость и успех, получает похвалу и признание достижений.
Педагог должен уделять внимание каждому ребенку индивидуально, поощрять активность и инициативность, помогать преодолевать страх перед водой и поддерживать положительное отношение к занятиям. Положительная оценка успехов ребенка укрепляет чувство уверенности и повышает самооценку, создавая основу для устойчивого интереса к занятиям плаванием.
Методы стимулирования мотивации
Существует ряд эффективных методов, позволяющих повысить заинтересованность детей в занятиях плаванием:
· Игра как основной вид деятельности
Игра — наиболее естественный и привлекательный способ вовлечения детей в любые виды деятельности. Используя игровой подход, можно превратить тренировку в увлекательное мероприятие, формирующее необходимые навыки плавания незаметно для самих участников. Подвижные игры, соревнования, эстафеты способствуют улучшению физических качеств и повышают мотивацию детей.
Примеры игр и соревнований:
1. Прыжки в воду с подводным ориентиром («найди сокровище»).
2. Эстафета с передачей предметов («эстафетная палочка»).
3. Подводные прятки («Кто быстрее найдет товарища?»).
4. Катание на специальных надувных фигурах («Водяной слалом»).
· Музыкальное сопровождение
Применение музыки делает занятия плаванием интересными и занимательными. Специально подобранные мелодии помогают детям расслабиться, почувствовать ритм движения и увеличить эффективность тренировки. Музыка создает благоприятную атмосферу, усиливает эмоциональный отклик и стимулирует двигательную активность.
Пример музыкальных композиций:
Детские песенки с элементами ритмических заданий.
Инструментальная музыка, помогающая сосредоточиться на технике дыхания и движении.
· Наглядные материалы и визуализации
Наглядные пособия облегчают восприятие информации ребенком и делают её запоминающейся. Яркие иллюстрации, мультфильмы, плакаты, демонстрирующие технику плавания, привлекают внимание детей и помогают лучше усвоить материал.
Например:
1. Иллюстрации с изображением правильных положений тела в воде.
2. Краткие видеофрагменты с объяснениями техник плавания.
3. Творческая деятельность
Детям полезно предлагать рисовать, лепить фигуры из пластилина, создавать аппликации на темы, связанные с водой и плаванием. Такие занятия помогают закрепить полученные знания и формируют устойчивый интерес к изучению предмета.
Идеи творческой деятельности:
1. Рисунки и коллажи на тему «Моя любимая акватория».
2. Лепка водных обитателей из глины или соленого теста.
· Поощрение и награждения
Дети любят награды и знаки отличия. Различные значки, медали, грамоты, кубки, сувениры, выполненные своими руками, поддерживают интерес к занятиям и стимулируют стремление совершенствовать свои навыки.
· Поддержка семьи и педагогов
Родителям и воспитателям важно активно поддерживать увлечение детей плаванием, проявлять искреннюю заинтересованность и гордость за успехи малыша. Совместные посещения бассейна всей семьёй укрепляют доверие и взаимопонимание, способствуют созданию здоровой атмосферы поддержки и одобрения усилий ребёнка.
Заключение
Таким образом, эффективное применение перечисленных приемов и методов позволяет значительно повысить мотивацию детей дошкольного возраста к занятиям по плаванию. Использование игрового метода, музыкального сопровождения, наглядных пособий, творческой деятельности и системы наград создает условия для полноценного физического и психологического развития ребенка, укрепления здоровья и профилактики болезней. Успешное освоение плавания станет важным этапом в становлении гармонично развитой личности ребенка.